新课改视野下高中生物教学的现状及对策探析

余桂燕

《文渊(中学版)》 2020年03期

德兴市第一中学 334200

在我国推进新课改的背景下，对目前高中生物教学工作的开展有了新的要求，教师在组织教育工作时需要围绕着自己在以往教学实施阶段所选择的教学方法进行分析，研究自己所采用的教学方法是否合理，并且能够结合班级学生的个体特点对其精细化的指导，让学生能够在得到自己引导之后更加灵活地去解决不同的问题，发展学生的生物素养。由此，下文就围绕着新课改视野下高中生物教学现状以及对策进行探析。

新课改；高中；生物教学；现状；对策