小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略探讨

张敏

《文渊(高中版)》 2020年01期

枝江市公园路小学 湖北 枝江 443200

以有效且合理的实施激励策略,来转变学生学习的态度,对于德育教育质量的提升起着关键作用.班主任在对小学生进行德育教育时,不能以领导者为身份命令学生,而是以引导者为身份对小学生予以正确的引导,并以身作则和学生一起学习德育,这样的教学法不仅可以完善自身的德育知识,还能激发学生学习德育的兴趣.而在小学德育教育中,班主任应如何采取有效措施呢?

小学班主任;德育教育;实施策略