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刘成业
《文渊(高中版)》 2020年01期
宁夏回族自治区中卫市第九小学 宁夏 中卫 755000
兴趣不是天生的,关键在于培养.只有在科学课堂教学过程中激发学生的兴趣,才能培养小学生对科学的爱好,才能使学生在情感上喜欢科学,从而让学生在科学学习成为一种愉快的享受.学生的学习兴趣是一种求知的愿望,是他们力求认识事物、渴望获得知识的一种意向活动,学习兴趣对于学生从事认识、学习、实践、形成能力的是一种强大的动力,对于学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用.
小学科学;学习兴趣;合作交流

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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