立德树人下高中历史教学中家国情怀渗透探究

叶飞

《文渊(高中版)》 2020年01期

重庆市武隆中学校 重庆 408500

高中历史新课程标准明确提出,在历史教育教学中教师不仅要让学生学习和掌握应知应会的知识内容,而且还强化家国情怀的教育渗透,充分认识家国情怀渗透的重要意义和价值,要求教师借助教学情景创设、深入挖掘教学内容、借助多元教学模式组织开展家国情怀教育,实现学生家国情怀思想情感的培养与提升.同时,高中阶段的学生正处于"三观"形成的关键时期,家国情怀教育渗透能够助力学生良好思想道德和价值观念的培养与形成.本文主要对立德树人下高中历史教学中家国情怀渗透进行分析和探究.

立德树人;高中历史;家国情怀;教学渗透