小学语文综合性学习体系的有效构建策略分析

柯卫兵

《文渊(高中版)》 2020年01期

江西省瑞昌市第四小学 江西 瑞昌 332200

小学语文需要综合性学习,这符合小学生的年龄特点和语文的学科特点.首先,综合性学习要求教师在讲授过程中进行知识的整合,形成线性并前后贯通;其次,综合性学习要求教师将不同的学科知识进行整合,打破学科之间的壁垒,帮助学生更好地理解课文并建立知识体系;最后,语文教学要服务于生活与实践,让学生在生活中感受文字的力量,并将文字力量应用于生活之中.

小学语文;综合性学习;实践研究