应用情感教学手段,促成积极价值取向

赖假珍

《文渊(高中版)》 2020年01期

湖南省岳阳市平江县汉昌学区浊水中学 湖南 岳阳 414500

初中语文的情感教学手段有利于提升学生的人文关怀,培养学生和谐的人际相处,促进学生价值观念的积极转化.可以从扎实人文基础,与优秀作品对话;改进教学方法,营造情感氛围;注重情感应用,培育积极价值取向三个方面出发,在实际的教学中进行教学实践.

情感教学;价值取向;手段