摘 要：
微课作为信息技术和课堂教学活动紧密结合所产生的全新产物，在这样的课堂教学资源帮助之下，学生们的知识学习可以变得更加丰富、开放，同时也可以进行更加积极自主的数学知识内容学习，将数学知识学习转变为属于学生们自己的事情，给学生带来更加明显的学习思维拓展，培养学生们的数学核心素养，对于学生们未来的全面发展和成长来说也有着非常明显的帮助。所以针对小学阶段的学生们在进行数学知识学习阶段遇到的各种困难的问题，小学阶段的数学教师一定要保持一个更加现代化的教育理念，从现代化的数学课堂教学规律出发，让微课教学资源在课堂教学开展过程中的应用获得更加明显的强化，保证小学阶段的数学课堂教学活动可以获得更加持续性的发展。
友情链接