首页 > 文渊(高中版) > 2020年第03期 > 高中美术生活化教学探讨

  • 高中美术生活化教学探讨

    作 者:

    赖勇芳

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年03期

    单 位:

    赣州市青少年活动中心

    摘 要:

    随着当前教育改革的日渐深入,素质教育也成为当前的教育重点,这些也对高中美术教学提出了更高的要求。因此高中美术教学实践中,老师应当主动利用一些创造性的教学策略与手段,体现当前素质教育的核心要求,同时引导与鼓励学生在学习美术过程中应当加强自主实践,掌握美术创作的技巧与精髓,促进学生美术能力与美术素养的全面发展。而生活化教学元素融入高中美术教学过程当中,不仅有利于激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,还能大幅提高美术教学效率及其质量。所以在高中美术教学过程当中,应当贯彻落实生活化教学理念,并将生活化教学策略充分落实到各种美术教学活动当中,让学生更好地发现生活之美,感受美术学习乐趣,进而在提升高中美术教学成效的基础上,促进学生综合素质的全面发展。

    关键词:

    高中美术;教学;生活化;策略

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