幼儿学习品质形成的探索与研究

张春华

《文渊(高中版)》 2020年03期

广昌县第一幼儿园

学习品质是对以学习为主要目的的个体对于学习的积极态度以及良好的行为习惯等多种层面含义的概括。对于幼儿而言学习习惯的表现更是十分的多样化，幼儿教师在实际工作中也可以通过多种方式去了解到幼儿的学习品质，结合幼儿当前的学习品质分析寻找出其中的问题，并结合适当的方式对幼儿的学习品质进行培养，让幼儿能够积极主动进行知识学习的同时推动幼儿核心素养的全面发展。因此，本文主要对幼儿教育中幼儿学习品质进行简要分析，并结合现存问题对幼儿学习品质的培养进行探索。

幼儿教育；学习品质；培养方法