浅议高中数学兴趣的培养

杜瑾平

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省九江市湖口中学

高中数学新课程倡导自主探索，动手实践，合作交流，阅读自学等教学的方式。为此，高中数学教师要摆脱旧的教育观念的束缚，更新教育理念，树立正确的人才观、质量观和学生观，运用新的教学模式，培养学生的学习能力和探索兴趣，同时在教学过程中讲求方法与策略。

高中数学；教师；学生；兴趣