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李常辉
《文渊(高中版)》 2020年03期
江西省抚州市广昌县第五小学
减负增效是学生对学习产生兴趣的根本途径,而作业为小学语文教学中的重要组成部分,在巩固所学知识方面发挥着至关重要的作用,所以教师需积极转变自身观念,做到小学语文作业的减负增效,为学生语文素养的提升提供保障。本文从优化作业设计、控制作业数量、丰富作业形式三个方面入手,阐述了如何进行小学语文作业减负增效。
小学语文;作业设计;减负增效

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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