初中化学教学中学生思维能力的培养探究

唐烨华

《文渊(高中版)》 2020年03期

安远县思源实验学校

随着当前教育的不断发展，素质教育已经成为教学的重点方向，它旨在将学生的综合素养作为主要培养目的，尽可能去摆脱应试教育的影响，从而使学生的发展能变得更加高效。在初中化学课堂教学当中，教师就需要对学生的思维意识和能力进行培养，通过创新教学模式和调整课堂上的氛围，尽可能地使学生更加积极地参与到课堂当中，在自主学习和探究下，提高对知识点的理解，并逐渐促进思维能力的培养。因此，本文就初中化学课堂思维能力的培养进行探究。

初中化学；思维能力；培养方法