兴趣导向的小学体育课程教学改革研究

杨波

《文渊(高中版)》 2020年03期

遂宁市安居区三家镇中心小学校

兴趣导向背景下，小学体育教学的模式应得到进一步优化。在授课时，教师要积极引入新的教学理念、教学方式，以此更好地激发学生体育学习兴趣，加深其对体育知识、体育技能的理解和掌握情况，从而逐渐使其形成终身体育意识，促使其身体素质、体育意识得到进一步提升。鉴于此，本文将针对兴趣导向的小学体育课程教学改革进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

兴趣导向；小学；体育；教学改革