情景教学法在职业道德与法律教学中的运用

丁丁

《文渊(高中版)》 2020年03期

徐水区职业技术教育中心

社会高速发展进程中，对职业院校的教学活动提出更高的要求，需要教师能够综合考虑诸多因素，帮助学生养成正确的学习观念。因此，教师应该重视职业道德与法律课程的教学，创新教学方式，将情景教学法运用到教学活动中，使学生能够在课堂学到实用的知识，促进学生职业素养的全面提高。故本文将从意义、问题、对策三方面浅析情景教学法在职业道德与法律教学中的运用。

情景教学法；职业道德与法律；教学应用