在幼儿园教育中应用游戏教学法的策略分析

郜春慧

《文渊(高中版)》 2020年03期

新疆维吾尔自治区哈密地区哈密市第四幼儿园

幼儿园不仅是孩子们启蒙的中心，也是孩子们开始了解世界的地方。在幼儿教育中，幼儿教师可以将年龄、思维过程和儿童喜欢嬉戏天性结合起来，通过游戏促进师生之间的良好互动，扩展幼儿知识，增强他们的学习能力和与老师、同学的互动能力。游戏课程旨在针对儿童的天性，促进和提高幼儿教育的有效性。

幼儿园；游戏教学法；应用策略