产教融合背景下的跨境电商人才培养模式探索 ——以四川省绵阳市为例

唐旖婕

《文渊(小学版)》 2020年02期

西南财经大学天府学院

疫情后的新常态将中国跨境电商行业带到了新阶段，推动产教融合深化，培养高端复合型跨境电商人才是高校教育发展的必然要求。本课题将在调研四川省绵阳市高等院校人才培养现状与企业用人需求特征基础上，提出以需求为导向的跨境电商人才培养质量课程体系和实践教学环节，推进以思政教育为基础的分级式教育模式。同时，通过政校企合作精准育人，以达到人才与企业岗位需求以及生产实践上的有机衔接，与区域产业发展密切结合，培养高质量、高素质跨境电商人才，进而解决企业人才短缺的问题，促进行业可持续发展。

跨境电商；产教融合；市场需求；人才培养