高中生物教学过程中存在的问题及对策分析

丁立芹

《文渊(小学版)》 2020年02期

吉林省大安市第六中学校 131302

目前的高中生物教学，在教学方法，教学措施，教学原则上都存在一些影响学科教育质量的问题，本文从高中生物课堂教学的实务出发，分析了现有的教学模式存在的问题，探究了问题成因与影响，进而针对高中生物课堂教学模式存在的不足，提出了改进优化课堂教学模式的建设性方案，希望可以通过本文的研究，为教育工作者更好地加强高中生物的课堂教学质量提供支持与帮助。

高中生物；现状与对策；思维培养；学习方法