小学音乐单元整体鉴赏古诗词策略研究

张放

《文渊(小学版)》 2020年02期

南昌市育新学校九龙湖新城分校 江西 南昌 330038

自古以来，音乐便伴随着中国历史的发展而不断发展，诗词与音乐二者关系紧密。在中国古代文艺的发展历程中，古诗词与音乐的交融为中国文艺领域创造了许多伟大的作品，其蕴含着丰厚的民族人文情怀和民族精神。而今，素质教育不断发展，音乐更加受人们的重视，音乐课堂教学十分重要。那么，如何在小学音乐单元学习中教会学生鉴赏古诗词，更好地将民族价值文化传承下去，这对文化教育者有着严格的要求。基于此，本文主要探究如何在小学音乐教学中教会学生鉴赏古诗词，让学生感受古诗词音乐的意境和音乐中传递的文化价值。

小学音乐教学；古诗词歌曲