提升学习氛围 优化教学方法——小学数学高效课堂构建浅析

苏琳

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省邢台市寻召学区

构建一个高效的课堂是很多教师的愿望，也有许多教师在为这个目标不断奋斗，不断地探索更多的教学形式，更多不同的教学模式，可以最大程度上将知识内容传输给学生，让学生学习起来更加轻松的同时还可以学习到更多的东西，逐渐喜欢上学习，逐渐感受到自己解决学习问题带来的巨大成就感。小学数学与其他的教学课程有所不同，对于学生理解能力、计算能力、分析能力等要求很高，对于阅读能力也有一定的要求，有些阅读理解不好的学生有时候连数学题目都读不懂，更别说是做题和计算了。基于此，本文就构建小学数学高效课堂的教学实践探究展开讨论。

小学数学；高效课堂；构建策略