论小学英语合作教学有效性提升

王燕琳

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省赣州市全南县南迳小学

近些年来，已经有越来越多的家长已经重视学生的英语学习，其中小学阶段学生正是打好英语学习基础之时，更是得到了不少教师与家长的关注。合作教学作为一种比较新颖的教学方式，已经在一些学科中取得了不俗的效果，但是如何运用英语教学中，就成为当下的一个问题。对此，本文将从“启发式教学，提高合作教学质量”“游戏式教学，培养合作教学精神”“问导式教学，提高合作教学素养”这三个方面并结合实际案例进行阐述，从而使得教师能够提高合作式教学的有效性，提高学生的英语能力。

小学英语；合作教学；有效性提升