基于新课标的初中英语语法教学

汪清

《文渊(小学版)》 2020年02期

奉新县第二中学

教材的不断优化与新课标对初中英语要求的不断升级，语法教学逐渐在英语课堂受到重视，其可以提高学生英语表达与英语能力。但部分学生仍然会认为初中语法教学枯燥与无趣，甚至会在语法教学习惯性开小差，教师设计怎样教学策略才能让课堂“活”起来是亟待解决的教学问题。因此，本文从重难点知识、教学任务以及情境这三个方面入手，阐述了初中英语语法教学的有效策略。

新课标背景；语法教学；初中英语