巧设课堂导入方式 活化小学语文课堂

汪蔓

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省九江市都昌县狮山中心小学

课堂导入是每堂课开始必备环节，也是激起学生求知欲望的开端。怎样在上课开始能让学生集中注意力，有强大的求知欲望是教师应该深入探讨的问题。教师应该针对学生的心理状态去制定方案，通过课堂导入把学生带入课堂之中。教师教学生动、活泼、引人入胜，自然而然地就会吸引学生的好奇心，使学生很快进入学生的角色。因此，本文利用故事情趣、设置悬念、创设情境三个方面展开讨论课堂导入的重要性。

小学语文；课堂教学；课堂导入