重视五育，模式创新——小学英语课堂实践探究

曾欢欢

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省宜春市袁州区彬江镇中心小学

在素质教育背景下，在小学校园内强化“五育并举”已经成为当今教育改革的必然趋势，也是必经之路。基于此背景，小学英语教师应当重视英语课程对学生成长带来的价值，强调素质教育，促进小学生综合道德品质及综合能力的提升。本文将立足于小学英语课堂实践，从德育、体育、智育、美育及劳动教育五个方面着手，针对“五育并举”在实际教学中的渗透进行阐述与探究。

五育；小学英语；课堂实践