多媒体课件在中职数学课堂教学应用中的问题及对策

郭艳敏

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省内丘县职业技术教育中心

网络信息技术飞速发展的时代背景下，多媒体的应用也在不断普及，中职数学课堂教学中应用多媒体课件成为提高数学教学质量的重要推动力。中职学生文化基础相对薄弱，在数学学习方面缺乏良好的学习习惯，通过对多媒体课件的合理运用，中职数学课堂教学模式能够得到有效创新，以多媒体技术为基础，学生能够接触多元化的数学知识，并且在解决数学学习问题的同时实现思维能力的全面强化。中职数学课堂教学中应用多媒体课件存在应用方式缺乏创新性、应用时机不合理、缺乏有效师生互动等问题，这些问题影响了多媒体课件在中职数学课堂教学中的应用效果。为此教师必须做好对多媒体课件的有效制作和开发，借助多媒体课件创设教学情境，提高课堂导入活动效率，以多媒体课件为基础增强师生互动，切实提高中职数学教学质量。

中等职业教育；数学课堂；多媒体课件