情境教学法在高职儿科教学中的应用

林丽娟

《文渊(小学版)》 2020年02期

喀什职业技术学院

情境教学法作为一种创新性的教学方法，他已经以应用在各个教学领域之中，深受广大教师和学生的喜爱，它不仅可以帮助教师提升教学质量和效率，同时还能提升学生的学习兴趣，将他们的主导地位体现出来，帮助教师构建高效课堂，针对此，本文首先对情境教学法的价值进行阐述，之后就现阶段高职院校儿科教学存在的问题进行分析，最后就情境教学法在高职儿科教学中的应用路径进行分析，希望为广大高职教师朋友提供相关的借鉴。

情境教学法；高职；儿科；应用