探究核心素养下的小学英语阅读能力培养策略

岳凌云

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省沧州市青县陈嘴乡中心学校 河北 沧州 062650

当前的小学英语阅读教学存在教学方法单一、学生被动接受知识、阅读材料解读流于表面等问题，教师要站在核心素养的角度优化教学方法，除了教授基础的英语知识外，还要锻炼学生的创新思维，培养学生的阅读能力。基于此，文章分析了核心素养背景下培养小学生英语阅读能力的重要性，探究了学生阅读能力培养存在的问题，提出了核心素养视角下培养小学生英语阅读能力的策略。

小学英语；阅读能力；培养策略