在概率论与数理统计教学中培养大学生的创新能力

石宇杉

《文渊(小学版)》 2020年02期

通化师范学院 134002

随着社会经济、科技的快速发展，大学生的创新意识、自主探索能力显得尤为重要。创新是学生不断进行深度学习、灵活思考的内在动力，而概率论与数理统计学科专业内容较多、涉及层次较广、实践应用性高，其可以有效激活学生的创新意识。但同样由于该学科所包含的公式与概念繁杂、内容抽象程度较高、计算推理步骤繁多，给学生带来了一定的学习困难。基于此，本文从概率理念与数理统计课程教学优化层面进行分析讨论，以期给学生学习该课程提供一定帮助。

概率论与数理统计；大学生；创新能力