探讨提升初中物理实验教学效率的路径

徐国平

《文渊(小学版)》 2020年02期

湖北省天门市岳口镇新堰初级中学

在新课改革背景下，课程的实施与安排越来越重视以人为本的理念。课程内容方面，强调让学生主动性、自主探究性、实践性、合作性。这也拓宽了提升初中物理实验教学效率的路径。要注重教育教学效率与质量的有机结合，积极进行关于初中物理实验教学效率路径的实践探索。教师应在这一过程中发挥积极导向的作用，将知识以通俗易懂的形式融入物理实验教学的情境中，提高学生的物理实验的学科实践水平。

初中；物理；实践教学