浅谈微视频教学在高中英语课堂口语教学中的实践与探究

陈芳

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省吉安县立中学

随着数字多媒体技术被广泛应用于教学领域，作为近年来创新的教学方法之一，微视频在教学中的应用频率也在不断增加。借助微视频开展英语词汇、阅读、听力和口语教学，能激发学生的交际兴趣，在情景体验中积累丰富的语言知识，掌握有效的语言运用方法，促进学生口语能力的提高。英语口语表达能力也是学生必须具备的语言能力之一，英语口语一直是学生学习和教师教学的难点。因此，提高学生的口语表达能力已成为教师的首要任务。通过结合微视频多种教学形式，可以有效锻炼学生的英语口语能力，达到显著提高英语口语教学效率的教学目标。许多教师都在探索微视频在激发学生兴趣、提高教学效率方面的潜力，但如何正确使用微视频教学却一直没有一套系统。因此，本文深入分析了微视频的优缺点，具体分析如下。

高中英语；微视频；英语口语；课堂教学