通过信息技术促进小学美术课堂教学优化的策略探究

段文静 祁淑梅

《文渊(小学版)》 2020年02期

宁夏回族自治区银川市兴庆区第十五小学 750001

随着网络时代的到来，信息技术被广泛地运用到了各行各业。而在教育领域中，信息教育技术的运用不仅极大地提升了课堂教学的效率，同时更掀起了信息化教育改革的浪潮。在这一新型教育形势下的小学美术教学中，教师就应全面地认识到信息技术的教育优势，并结合美术课程的教学特点进行信息技术运用策略的探究，以此实现美术课堂教学形式的拓展以及课堂教学效果的优化，使小学美术课堂教学能更加有效地跟上时代发展的步伐、符合新课改的发展方向。

信息技术；小学美术；课堂教学；优势分析；优化策略