新高考，新教学——新高考背景下高中英语教学研究

樊颖慧

《文渊(中学版)》 2020年02期

宁夏回族自治区中卫市中宁县中宁中学

新高考制度的出现，为高中英语教育教学带来了崭新的活力，赋予了英语教育工作者们更加鲜活的教育生机。新高考背景下的英语教师需要转变教学理念，综合培养学生英语核心素养，使学生能够在灵活多变的教学活动中积累英语知识，锻炼英语技能，进而能够将英语知识运用到实际生活与问题解决中，为学生以后学习与探究英语知识奠定好的基础，促进学生全面成长。故本文将从意义、问题、对策三方面浅析新高考背景下高中英语教学研究。

新高考背景；高中英语；教学研究