关于语文学科素养创新小学语文阅读教学策略

王垂林

《文渊(中学版)》 2020年02期

永丰县君埠乡中心完全小学

随着我国人才强国战略的实施，小学语文阅读教学创新实践也逐渐以学科核心素养的培养为标准原则，有效的小学语文阅读教学对于学生们阅读思维能力、逻辑推断能力、关系构建能力和自主延伸学习能力的培养具有深刻意义，在长期的语文阅读教学实践探索中不断总结与更新，为了顺应不断变化的新课标要求，小学语文教育工作者需要进一步对语文阅读教学模式进行创新发展与优化提升，以期助力学生们学科核心素养的形成与提升。

小学语文；学科素养；阅读教学；策略创新