活动化教学模式在小学数学课堂中的应用

朱绛嫱

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省上饶市余干县玉亭镇中心小学 江西 上饶 335100

活动化教学模式开始在小学数学教学中得到较好的应用，因此，教师要抓住学生的学习心理展开对应设计，推出更多具有趣味性、操作性、互动性的学习活动，给学生带来更多学习启迪，大幅度提升学生学习效率。教师在具体设计和组织时，要从活动情境设计、活动任务整合、活动程序组织、活动交流创新等方面做出教研探索，以提升活动化教学模式建构品质。同时，教师借助多种手段创设学习情境，能够对学生的多种感官形成冲击，为学生顺利进入活动环节奠定基础。

活动化教学模式；小学数学课堂；应用