高职法律课任务驱动式实训教学模式研究

马高洁

《文渊(中学版)》 2020年02期

莱芜职业技术学院 山东 莱芜 271100

高职法律课职业教育人才培养工作在整体开展的过程当中，不仅仅是为了培养高素质的技能型专门人才，也是对创新型应用型人才的一种有效培养。通过应用任务驱动式实训教学模式，可以更好和高素质技能型专业人才培养体系相吻合，本篇文章对高职法律课任务驱动式实训教学模式展开系统性研究，分析了高职法律科应用任务驱动式的教学模式的必要性，对应用的具体方式进行了探析，希望可以进一步推动高职法律课稳定可持续开展。

高职法律课；任务驱动式；实训教学模式