“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略

廖春根

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市南丰县桔都小学

互联网的出现给人们的生活带来了根本性转变，这种影响也逐渐渗透到了教育领域。小学数学教学也应顺应这种“互联网+”形式，能够应用创新的教学方法，实现教育体系的完善，使小学数学的教学思路变得更加清晰，能够充分利用现代互联网优势，将互联网教育与小学数学学科完美融合。

小学数学；互联网+；优化策略