探究式教学“点亮”小学美术课堂

杲楚

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市临川区上顿渡镇河西中心小学

新时代的发展背景下，教师在教育教学仍然使用灌输式的教学手段已经与新课改的理念背道而驰，而探究式教学的应用可以让学生在小学美术课堂中不断地提高自身的身体素质，发展自我审美能力，从而促进学生的全面发展。因此，本文从情境、小组以及作业这三个方面入手，阐述了小学美术课堂应用探究式教学的策略。

探究式；小学美术；课程教学