初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究

程绍良

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省南昌市新建区石埠初级中学 330104

初中时期是学生学习生涯的过渡阶段，也是物理学科学习的开启阶段，此阶段锻炼学生的操作能力尤为重要。基于此，本文结合当前教学实际，提炼出培养中学生物理操作能力的重要意义，并总结出初中物理教学中现存的问题，例如，部分教师忽视培养学生操作能力；部分学生动手能力较弱；学生缺少操作兴趣等，并结合教学实际提出相应解决措施。对于物理学科的学习不仅在于深入了解课本知识，也应具备实际操作能力，以确保学生将理论与实践相结合，集中注意力，充分理解复杂抽象的物理知识。

初中物理；操作能力；科学素养；培养策略