混合式教学在高中语文课堂的应用路径研究

马晓梅

《文渊(中学版)》 2020年02期

新疆伊犁霍城县江苏中学

在互联网覆盖的环境下，混合式教学能够发挥出更强大的功能。运用混合式教学，教师可以将网络化教学与传统教学方式结合起来，既能够体现学生学习过程的创造性、主动性，还能够发挥教师管控、引导和启发的作用，十分契合新课改提出的要求。因此，高中语文教师应主动更新教育理念，运用混合式教学开展课堂教学活动，帮助学生高效完成教学任务，提升其语文学习能力。本文阐述混合式教学的应用意义，结合高中语文教学现状，探索混合式教学在语文课堂中的应用路径。

混合式教学；高中语文；应用路径