趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用研究

张莹

《文渊(中学版)》 2020年02期

哈尔滨市汽轮小学校 黑龙江 哈尔滨 150036

在语文课堂教学的过程中，必须要加强对基础知识的不断累积，只有积累得越多，内容越丰富，才能够拓展学生的语文综合素质，让学生能够在不断学习的过程中对语文产生兴趣。开展阅读教学的关键是激发学生的阅读兴趣，因此在课堂教学中，教师应该采用趣味性的方式增强学生的学习主动性，只有真正的通过多样化的教学方式营造良好的阅读环境，才能够使学生的阅读水平显著提高。本文对语文教学应用趣味教学法的策略进行深入分析总结相关的方式方法，为语文教师提供重要的参考依据。

趣味教学法；小学语文阅读教学；应用策略