学前教育中游戏活动的有效开展

郑璐

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市东乡区第六幼儿园

由于儿童早期没有一定的认知能力，对任何事物都是一知半解，游戏对于儿童来说是比较容易接受的，儿童早期教育中的游戏可以最大限度地激发他们的学习热情，从而提高他们的学习能力。在全面推进素质教育的大背景下，幼儿园教师要通过各种形式的体育活动来实现各种教育目标，促进幼儿全面、健康地发展。本文将从“个体自主游戏活动的开展策略”“师生互动游戏活动的开展策略”“亲子互动游戏活动的开展策略”几个方面展开论述。

学前教育；游戏活动；儿童