生活化教学在初中英语课堂中的应用实践

龚文慧

《文渊(中学版)》 2020年02期

南昌市新建区昌邑中心学校

在新课改背景下，教师要想使得初中英语的课堂教学取得显著的成效，就应该对生活化教学更加重视。因此，本文从“创设生活化教学情境；挖掘生活化教学资源；采用生活化教学方法”三个方面入手，阐述了教师如何促使初中英语走向学生的实际生活，促使学生能够在生活当中对英语展开更好的学习，以便于英语能够在实际生活当中得到更为良好的运用。

生活化教学；初中英语；教学策略