刍议朗读技能的培养

王端英

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省井冈山经贸学校 江西 吉安 331600

朗读是一种声乐语言活动，它在语文教学中发挥着重要作用。近年来，受应试教育的影响，语文教学中的朗读几乎变成了若有若无的点缀，书声琅琅似乎远离了我们的课堂，而事实上，要提升语文教学的有效性，绝对不能放弃对学生朗读能力的培养。基于此，本文探讨如何再中专语文教学中培养学生的朗读技能。

中专语文；朗读能力；培养策略