利用信息技术创设小学英语教学情景的路径探讨

夏雪

《文渊(高中版)》 2020年02期

山东省青岛市黄岛区西海岸新区弘德学校 山东 青岛 266400

信息时代的发展方兴未艾，势不可挡，正可谓：“未来已来，将至已至，唯变不变”，为贯彻落实“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”的有关精神，进一步推动教师信息技术化水平，提升英语教师信息素养，全面落实双减政策，让教育回归本真，达到减负提质教育目标，教师应该努力将信息技术融合英语教学的相关知识和技能运用到日常教育教学工作中。

信息技术；小学英语；教学情景；教学对策