中职音乐体验式教育教学的应用探讨

王庆英

《文渊(高中版)》 2020年02期

吉林省长春市九台区职业技术教育中心 130500

音乐课程对于中职生审美能力、创造能力、艺术修养及综合素质的提升都有很大帮助。从当前中职音乐教育实际看，还存在诸多不足，这不仅削弱了中职音乐课程的教育质量，同时也在一定程度上影响到学生的健康发展。对此，在实践中，中职音乐教师可以尝试采取用体验式教学方法来优化课堂活动，让学生在体验式活动中提高自身的音乐知识、音乐技能，促进学生素养提升。

中职院校；中职音乐；体验式教育