小学语文阅读教学优化策略的研究

范欣雅

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省丰城市白土中心小学

小学阶段的阅读目标，旨在提升学生的阅读能力。而更高的阅读能力则可以帮助学生从阅读中收获乐趣。笔者希望教师能深入挖掘教材内容，并且能采取具体的方式提高学生的阅读兴趣，从而引导学生进行自主课外阅读。还要求教师贯彻自主合作探究式的教学模式，并将教学方法落实到课堂中。本文结合现有的小学语文阅读教学方式来进行对其优化策略的研究。

小学语文；阅读教学；优化策略