小学数学探究式教学方法的应用分析

缪丽娟

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省赣州市定南县九曲学区小学

探究式教学是在新教育理念影响下孕育而生的一种新型教学方式，其将传统教学模式进行了升级和创新，将精华与现代教育理念充分结合，使小学数学的学科知识价值充分地体现出来。基于此，本文从教学导入优化、探究新知合作以及课后练习拓展这三个具体的方面入手，分析如何让学生在学习过程中激发探究意愿，充分的在知识构建的基础上强化数学理解效果。

小学数学；探究式教学