创客教育理念下的高中信息化课程创新探究

武继超

《文渊(高中版)》 2020年02期

秦皇岛市抚宁区教育和体育局 河北 秦皇岛 066300

随着当前网络信息技术的日益发达，信息技术教学已逐渐变成一种基础学科知识，并被更多的中学所重视。这样的发展情况对教学提出了全新的问题。怎样培育社会需要的人变成了老师们关注的一项重大课题。”创客”的出现不但对经济社会发展产生了促进效果，同时对当今教学的变革也有着极大的益处。

创客教育理念；中学；信息技术；教育创新