浅谈核心素养下的初中历史史料教学

田春秋

《文渊(高中版)》 2020年02期

吉林油田实验中学 138000

历史是人类发展的重要参考依据，初中历史教学不但要让学生积累更丰富的历史知识，还要帮助学生掌握历史学习的方法，切实提升初中生自身的文化素养，促进其良好人生观、社会观和价值观的形成。本文针对新课标历史核心素养的要求，对初中历史史料教学进行研究，改变传统教学模式，优化历史课堂教学方法，提高学生历史核心素养，提高历史课堂教学的效率和质量。

核心素养；初中历史；史料教学；课堂教学