“互联网+”时代下的小学语文教学新模式构建

王晓梅

《文渊(高中版)》 2020年02期

宁夏中卫市沙坡头区兴仁镇兴仁小学

“互联网+”借助网络信息技术为主要支撑，把传统行业整合到一起，以此对传统行业进行科学改革。小学语文学科属于传统科目，对于其他学科知识学习具有重要指导作用，具有一定的优势。在网络信息化背景下，“互联网+”与小学语文课程相结合，创设新的教育教学模式，是对小学语文课程的改革，可以为学生呈现良好的课堂学习环境，让学生的语文知识技能得到有效训练，以此促进小学语文课程的可持续运转。本文主要就构建“互联网+”与小学语文课程相结合的教学模式的实施策略展开分析研究。

“互联网+”；小学语文；教学模式