如何实现创新能力在小学数学课堂的有效培养

黄玉婷

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省赣州市赣县区城关第四小学

社会的高速发展离不开创新，创新支撑着社会的进步，所以教师必须在教育教学中增强学生的思维创新理念，将小学数学教学作为发散学生思维能力与提升创新能力的平台，设计有趣的教学形式与开放性课堂，培养学生形成创新意识，提高学生的思维创新理念，从而推动社会的发展，促进学生的全面发展。本文从积极猜测、想象力以及知识引申法这三个方面入手，阐述了学生创新能力在小学数学课堂的有效培养。

小学数学；创新能力；培养策略